Con este plan pretendemos:

• Conocer la existencia de los modelos “masculino” y femenino” en la construcción de la identidad personal.
• Reconocer las cualidades y comportamientos asignados a cada uno de ellos.
• Reconocer y valorar a los demás como personas globales, prescindiendo de los estereotipos sexistas.
• Respetar modelos de organización familiar distintos al propio.
• Reflexionar sobre la importancia de las tareas domésticas.
• Sensibilizar a los chicos en la responsabilidad de su vida afectiva y doméstica y, a las chicas en la importancia de la autonomía.
• Analizar las actitudes diferenciadas de la familia ante la hija y el hijo.
• Cuestionar los roles típicos asignados a niñas y niños.
• Constatar y analizar la presencia de los estereotipos sociales en el mundo del trabajo.
• Identificar conductas agresivas entre niños y niñas que se producen en el centro y reflexionar sobre sus causas y consecuencias.
• Buscar formas más positivas de relación entre niñas y niños.